Il grado è 'n'emozione...

[grizzly]

Da Wikipedia: «Le emozioni sono stati mentali e fisiologici associati a modificazioni psicofisiologiche a stimoli naturali o appresi.
In termini evolutivi la loro principale funzione consiste nel rendere più efficace la reazione dell'individuo a situazioni in cui per la sopravvivenza si rende necessaria una risposta immediata, che non utilizzi cioè processi cognitivi ed elaborazione cosciente»...

[Marco89]

Da Wikipedia: «Le emozioni sono stati mentali e fisiologici associati a modificazioni psicofisiologiche a stimoli naturali o appresi.
In termini evolutivi la loro principale funzione consiste nel rendere più efficace la reazione dell'individuo a situazioni in cui per la sopravvivenza si rende necessaria una risposta immediata, che non utilizzi cioè processi cognitivi ed elaborazione cosciente»...

be...per far grado un po cosciente lo devi essere...

[Payns]

Da Wikipedia: «Le emozioni sono stati mentali e fisiologici associati a modificazioni psicofisiologiche a stimoli naturali o appresi.
In termini evolutivi la loro principale funzione consiste nel rendere più efficace la reazione dell'individuo a situazioni in cui per la sopravvivenza si rende necessaria una risposta immediata, che non utilizzi cioè processi cognitivi ed elaborazione cosciente»...

Condivido a risposta che ha dato tuo fratello al telefono...

[grizzly]

Da Wikipedia: «Le emozioni sono stati mentali e fisiologici associati a modificazioni psicofisiologiche a stimoli naturali o appresi.
In termini evolutivi la loro principale funzione consiste nel rendere più efficace la reazione dell'individuo a situazioni in cui per la sopravvivenza si rende necessaria una risposta immediata, che non utilizzi cioè processi cognitivi ed elaborazione cosciente»...

be...per far grado un po cosciente lo devi essere...

Beh... certo... si parlava nel senso del noto esempio se stai a pensare a come prendere una curva in bici, angolo di inclinazione, angolo di ingresso, velocità... ecc... ecc... cadi...

[grizzly]

Da Wikipedia: «Le emozioni sono stati mentali e fisiologici associati a modificazioni psicofisiologiche a stimoli naturali o appresi.
In termini evolutivi la loro principale funzione consiste nel rendere più efficace la reazione dell'individuo a situazioni in cui per la sopravvivenza si rende necessaria una risposta immediata, che non utilizzi cioè processi cognitivi ed elaborazione cosciente»...

Condivido a risposta che ha dato tuo fratello al telefono...

Compagnie detestabili...
Comunque sono troppo avanti... non capirete mai una cippa... voi e i vostri gradi xyz-+... fermi alla chimera dell'oggettività... Con ciò non dico non esista l'essere oggettivo, perchè sto parlando di una cosa specifica, non in generale.

[primularossa]

mi sento..piccolo piccolo,devo prendere una decisione drastica!!!! Riproverò,con i corsi serali...

[grizzly]

Siete asinacci e tali rimarrete... sempre a ragliare sui vostri graduccoli... ... ...

[Fokozzone]

Il grado è un criterio alfanumerico che esprime il livello di sboronamento del climber.
L' espressione con cui è enunciato ed eventuali rafforzativi possono farne un sintomo di delirio ed egolatria (ad es. è diverso dire "è 7a" opp. "è 7a c@zzo!")

[grizzly]

Su questo non ci sono dubbi... c'è chi chiude un 6b (farlocco) e comincia a fare il pavone... Se poi metti caso magari gli riesce pure un 6c pare 'na mongolfiera senza zavorra... prende il volo...
Ma questo non riguarda il grado in sè, cioè la difficoltà in arrampicata, ma riguarda i rapporti sociali, che vengono commisurati su performance prese arbitrariamente... come il possesso di una macchina... di soldi... insomma cazzate, dei totem...
Io non intendevo questo aspetto del discorso. Intendevo il per sè, cioè cosa rappresenta per sè il grado, sarebbe meglio dire il superamento di una Z difficoltà e se questo è riconducibile ad una emozione come sopra definita. E in questo per sè il confronto con altri cessa completamente di essere interessante, non ci azzecca... è come dire che è "meglio" che so mangiare un arancio piuttosto che una mela...

[Dolmen]

Su questo non ci sono dubbi... c'è chi chiude un 6b (farlocco) e comincia a fare il pavone... Se poi metti caso magari gli riesce pure un 6c pare 'na mongolfiera senza zavorra... prende il volo...
Ma questo non riguarda il grado in sè, cioè la difficoltà in arrampicata, ma riguarda i rapporti sociali, che vengono commisurati su performance prese arbitrariamente... come il possesso di una macchina... di soldi... insomma cazzate, dei totem...
Io non intendevo questo aspetto del discorso. Intendevo il per sè, cioè cosa rappresenta per sè il grado, sarebbe meglio dire il superamento di una Z difficoltà e se questo è riconducibile ad una emozione come sopra definita. E in questo per sè il confronto con altri cessa completamente di essere interessante, non ci azzecca... è come dire che è "meglio" che so mangiare un arancio piuttosto che una mela...

... vediamo, intendi dire cosa rappresenta il grado in ogni individuo? Perchè ogni uno di noi conosce le sue capacità e si pone degli obbiettivi ed il grado può rappresentare una sfida da superare o anche un'emozione data dalla difficoltà!

Ma non son mica sicuro di aver capito cosa intendi!

[Drugo Lebowsky]

il grado è morto.
evviva il grado.



V+ A0, ovviamente.

[crodaiolo]

il grado è morto.
evviva il grado.



V+ A0, ovviamente.

ma anche V+ o A1, eventualmente

[Dolmen]

il grado è morto.
evviva il grado.



V+ A0, ovviamente.

Il tuo grado è certamente alcolizzato!!!